Em Araci, na regi\u00e3o nordeste do estado, um grupo formado por cinco estudantes do 1\u00b0 ano do Ensino M\u00e9dio do Centro Territorial de Educa\u00e7\u00e3o Profissional do Sisal II (Cetep Sisal II) \u00e9 finalista do programa Solves For Tomorrow (Respostas para o amanh\u00e3), promovido pela empresa Samsung para estimular alunos e professores da rede p\u00fablica de ensino a desenvolverem solu\u00e7\u00f5es para problemas locais. Na unidade baiana, foi desenvolvido um projeto de produ\u00e7\u00e3o de luvas a partir do biopl\u00e1stico originado do sisal, planta de onde se obt\u00e9m a mat\u00e9ria-prima usada em cordas, tapetes e outros artesanatos.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
O projeto foi desenvolvido pelos estudantes Maria Isabela, de 15 anos, Isabel Oliveira, 16, Sarah Moura, 15, Adriele Pietra, 15, e Luan Santos, 15, alunos do curso t\u00e9cnico em An\u00e1lises Cl\u00ednicas, sob orienta\u00e7\u00e3o da professora Pachiele Cabral. A ideia surgiu a partir da observa\u00e7\u00e3o sobre o grande uso e descarte de Equipamentos de Prote\u00e7\u00e3o Individual (EPI\u2019s) no laborat\u00f3rio escolar e o aumento do gasto durante a pandemia pelos profissionais de sa\u00fade e por pessoas em geral. <\/p>\n\n\n\n
\u201cN\u00f3s questionamos: ser\u00e1 que a gente consegue de fato reduzir esse impacto ambiental? E a\u00ed surgiu a ideia de produzir as luvas atrav\u00e9s do biopl\u00e1stico. Falando tamb\u00e9m das quest\u00f5es da nossa cidade, lembramos do sisal, que \u00e9 uma fonte econ\u00f4mica do munic\u00edpio, ent\u00e3o porque n\u00e3o valorizar?\u201d<\/em><\/strong>, explicou a orientadora. <\/p>\n\n\n\n A partir de um trabalho de pesquisa, que come\u00e7ou no m\u00eas de abril de 2022, o projeto passou por experimenta\u00e7\u00f5es e chegou a uma metodologia de produ\u00e7\u00e3o do biopl\u00e1stico totalmente inovadora, pois as t\u00e9cnicas existentes n\u00e3o se mostraram eficazes com o sisal. Ap\u00f3s conseguir produzir o biopl\u00e1stico, que \u00e9 obtido a partir da epiderme da planta, o projeto partiu para a cria\u00e7\u00e3o das luvas. <\/p>\n\n\n\n A epiderme do sisal \u00e9 respons\u00e1vel por proteger a planta de micro-organismos e garante a impermeabilidade da parede celular. \u201cPor isso as nossas luvas v\u00e3o ser antimicrobianas, antial\u00e9rgicas, biodegrad\u00e1veis e de baixo custo\u201d<\/em><\/strong>, destacou a estudante Maria Isabella. <\/p>\n\n\n\n O pr\u00f3ximo passo do grupo \u00e9 realizar testes de qualidade e verificar os ajustes necess\u00e1rios. \u201cAgora estamos buscando um impermeabilizante para conseguir tirar as luvas por completo do molde e comprovar que elas s\u00e3o antial\u00e9rgicas e biodegrad\u00e1veis, diferentes das luvas do mercado\u201d<\/em><\/strong>, detalhou a aluna Sarah Moura. <\/p>\n\n\n\n Para o diretor do Cetep Sisal II, Luis Henrique Carvalho, o programa Ci\u00eancia na Escola, da Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o do Estado, tem incentivado estudantes e professores a desenvolverem pesquisa e inova\u00e7\u00e3o em toda rede estadual. Ele conta que percebeu um grande avan\u00e7o a partir do momento em que os laborat\u00f3rios foram desenvolvidos e conclu\u00eddos nas unidades de ensino. \u201cEstamos colhendo frutos muito importantes que servem de incentivo para outros estudantes e professores\u201d, refor\u00e7ou o gestor. <\/p>\n\n\n\n Premia\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n O Solves For Tomorrow tem dez equipes finalistas e o grupo do Cetep Sisal II \u00e9 a \u00fanica a representar a Bahia. A vota\u00e7\u00e3o ser\u00e1 de 8 a 20 de novembro e qualquer pessoa pode votar, quantas vezes quiser, atrav\u00e9s do site www.respostasparaoamanha.com.br. A premia\u00e7\u00e3o ser\u00e1 no dia 22 de novembro, em S\u00e3o Paulo, e os estudantes e a escola concorrem a pr\u00eamios como tablets, smartphones, smart TV\u2019s e notebooks. <\/p>\n\n\n\n Ensino profissionalizante<\/strong><\/p>\n\n\n\n A Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o (SEC) vem realizando um trabalho de implanta\u00e7\u00e3o e amplia\u00e7\u00e3o de cursos t\u00e9cnicos profissionalizante na rede de ensino estadual. Atualmente, s\u00e3o 98.227 estudantes matriculados em 56 cursos distribu\u00eddos em 11 eixos tecnol\u00f3gicos, que contemplam 236 munic\u00edpios baianos nos 27 territ\u00f3rios de identidade, levando em conta as demandas locais. Para o primeiro semestre de 2023, est\u00e1 prevista a oferta de aproximadamente 60 mil novas vagas. <\/p>\n\n\n\n \u201cAs pol\u00edticas da SEC acompanham, dentro do Plano Estadual de Educa\u00e7\u00e3o e do Plano Plurianual, pol\u00edticas integradas \u00e0s demais secretarias do estado e, ao mesmo tempo, voltadas tamb\u00e9m ao desenvolvimento territorial e socioecon\u00f4mico dos territ\u00f3rios de identidade. A Bahia tem na sua historicidade, h\u00e1 mais de dez anos, uma educa\u00e7\u00e3o profissional cada vez mais consolidada. Na atualidade, somos a segunda maior rede de educa\u00e7\u00e3o profissional p\u00fablica do pa\u00eds, que \u00e9 liderada por S\u00e3o Paulo\u201d<\/em><\/strong>, afirmou o superintendente da Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica, Ezequiel Westphal.<\/p>\n\n\n\n Fonte: A Voz do Campo<\/em><\/p>\n\n\n\n Fotos: Rafael Martins\/GOVBA<\/em><\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Em Araci, na regi\u00e3o nordeste do estado, um grupo formado por cinco estudantes do 1\u00b0 ano do Ensino M\u00e9dio do Centro Territorial de Educa\u00e7\u00e3o Profissional do Sisal II (Cetep Sisal II) \u00e9 finalista do programa Solves For Tomorrow (Respostas para o amanh\u00e3), promovido pela empresa Samsung para estimular alunos e professores da rede p\u00fablica de …<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":45535,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[41,70,20,69,32],"tags":[48,140],"class_list":["post-45534","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-araci","category-destaques","category-educacao","category-noticias2","category-regiao","tag-araci","tag-educacao"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.portalalerta.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/45534","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.portalalerta.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.portalalerta.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.portalalerta.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.portalalerta.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=45534"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.portalalerta.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/45534\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45536,"href":"https:\/\/www.portalalerta.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/45534\/revisions\/45536"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.portalalerta.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/45535"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.portalalerta.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=45534"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.portalalerta.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=45534"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.portalalerta.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=45534"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}