{"id":58119,"date":"2024-07-01T18:09:47","date_gmt":"2024-07-01T21:09:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.portalalerta.com.br\/?p=58119"},"modified":"2024-07-01T18:09:48","modified_gmt":"2024-07-01T21:09:48","slug":"pne-saiba-quais-sao-os-18-objetivos-do-novo-plano-de-educacao-veja-lista","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.portalalerta.com.br\/index.php\/2024\/07\/01\/pne-saiba-quais-sao-os-18-objetivos-do-novo-plano-de-educacao-veja-lista\/","title":{"rendered":"PNE: saiba quais s\u00e3o os 18 objetivos do novo plano de educa\u00e7\u00e3o; veja lista"},"content":{"rendered":"\n

Novo plano, com validade de uma d\u00e9cada, foi encaminhado ao Congresso<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

O presidente Luiz In\u00e1cio Lula da Silva (PT) assinou, na quarta-feira (26), o novo Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o<\/a> (PNE). O documento, que ter\u00e1 validade de uma d\u00e9cada, foi encaminhado ao Congresso para debate.<\/p>\n\n\n\n

Elaborado pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, o PNE tamb\u00e9m conta com contribui\u00e7\u00f5es do grupo de trabalho que deliberou sobre a pol\u00edtica na C\u00e2mara<\/a>, bem como de estados, munic\u00edpios, conselhos de educa\u00e7\u00e3o e outros.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Segundo o ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Camilo Santana, o novo texto est\u00e1 mais \u201cobjetivo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cA novidade do plano \u00e9 que ele est\u00e1 mais objetivo, do ponto de vista das suas metas\u201d<\/em><\/strong>, analisou o ministro. \u201cAo todo, s\u00e3o 18 objetivos, com 58 metas estabelecidas e 253 estrat\u00e9gias. Al\u00e9m disso, o plano foca na qualidade da aprendizagem, na quest\u00e3o da equidade e da inclus\u00e3o para reduzir a desigualdade educacional do nosso pa\u00eds.\u201d<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

De acordo com o texto do PNE, os 18 objetivos s\u00e3o:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Ampliar a oferta de matr\u00edculas em creche e universalizar a pr\u00e9-escola<\/li>\n\n\n\n
  2. Garantir a qualidade da oferta de educa\u00e7\u00e3o infantil<\/li>\n\n\n\n
  3. Assegurar a alfabetiza\u00e7\u00e3o ao final do 2\u00ba ano do ensino fundamental para todas as crian\u00e7as, com inclus\u00e3o e redu\u00e7\u00e3o de desigualdades<\/li>\n\n\n\n
  4. Assegurar que crian\u00e7as, adolescentes e jovens em idade escolar obrigat\u00f3ria concluam o ensino fundamental e o ensino m\u00e9dio na idade regular, em todas as modalidades educacionais, com inclus\u00e3o e redu\u00e7\u00e3o de desigualdades<\/li>\n\n\n\n
  5. Garantir a aprendizagem dos estudantes no ensino fundamental e no ensino m\u00e9dio, em todas as modalidades educacionais, com inclus\u00e3o e redu\u00e7\u00e3o de desigualdades<\/li>\n\n\n\n
  6. Ampliar a oferta de educa\u00e7\u00e3o integral em tempo integral para a rede p\u00fablica<\/li>\n\n\n\n
  7. Promover a educa\u00e7\u00e3o digital para o uso cr\u00edtico, reflexivo e \u00e9tico das tecnologias da informa\u00e7\u00e3o e da comunica\u00e7\u00e3o, para o exerc\u00edcio da cidadania<\/li>\n\n\n\n
  8. Garantir o acesso, a qualidade da oferta e a perman\u00eancia em todos os n\u00edveis, etapas e modalidades na educa\u00e7\u00e3o escolar ind\u00edgena, na educa\u00e7\u00e3o do campo e na educa\u00e7\u00e3o escolar quilombola<\/li>\n\n\n\n
  9. Garantir o acesso, a oferta de atendimento educacional especializado e a aprendizagem dos estudantes p\u00fablico-alvo da educa\u00e7\u00e3o especial e dos estudantes p\u00fablico-alvo da educa\u00e7\u00e3o bil\u00edngue de surdos, em todos os n\u00edveis, etapas e modalidades<\/li>\n\n\n\n
  10. Assegurar a alfabetiza\u00e7\u00e3o e ampliar a conclus\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica para todos os jovens, adultos e idosos<\/li>\n\n\n\n
  11. Ampliar o acesso e a perman\u00eancia na educa\u00e7\u00e3o profissional e tecnol\u00f3gica, com inclus\u00e3o e redu\u00e7\u00e3o de desigualdades<\/li>\n\n\n\n
  12. Garantir a qualidade e a adequa\u00e7\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o \u00e0s demandas da sociedade, do mundo do trabalho e das diversidades de popula\u00e7\u00f5es e seus territ\u00f3rios na educa\u00e7\u00e3o profissional e tecnol\u00f3gica<\/li>\n\n\n\n
  13. Ampliar o acesso, a perman\u00eancia e a conclus\u00e3o na gradua\u00e7\u00e3o, com inclus\u00e3o e redu\u00e7\u00e3o de desigualdades<\/li>\n\n\n\n
  14. Garantir a qualidade de cursos de gradua\u00e7\u00e3o e institui\u00e7\u00f5es de ensino superior<\/li>\n\n\n\n
  15. Ampliar a forma\u00e7\u00e3o de mestres e doutores, de forma equitativa e inclusiva, com foco na prospec\u00e7\u00e3o e solu\u00e7\u00e3o dos problemas da sociedade<\/li>\n\n\n\n
  16. Garantir forma\u00e7\u00e3o e condi\u00e7\u00f5es de trabalho adequadas aos profissionais da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica<\/li>\n\n\n\n
  17. Assegurar a participa\u00e7\u00e3o social no planejamento e gest\u00e3o educacional<\/li>\n\n\n\n
  18. Assegurar a qualidade e equidade nas condi\u00e7\u00f5es de oferta da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    As 58 metas, por sua vez, s\u00e3o compar\u00e1veis aos 56 indicadores do plano anterior, criado em 2014. Para cada meta, h\u00e1 um conjunto de estrat\u00e9gias atreladas.<\/p>\n\n\n\n

    O PNE 2014-2024 contava com 20 metas, 38 a menos que a quantidade estabelecida pelo novo plano. Das 40, quatro foram cumpridas<\/a>, todas relacionadas ao ensino superior.<\/p>\n\n\n\n

    Fonte: CNN<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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